“連長你看，剛上線的《倒庫位移教學》視頻微課是我們制作的！”11月中旬，第71集團軍某旅運輸勤務營中士姬松亨看到軍事職業教育平臺上的課程更新后，迫不及待地把好消息告訴了連長劉洋。據該旅領導介紹，軍事職業教育推開后，他們加大基層人才培養力度，引導官兵結合崗位需求用好這一平臺，把一些練兵備戰過程中必學必練的內容制作成微課視頻上傳共享。

該旅是一支新型保障力量，如何提升跨專業轉崗官兵的適配能力，是旅黨委一直思考研究的課題。軍事職業教育平臺推廣以來，他們以練兵備戰急需急用的內容作為學習切入點，充分利用平臺中海量的學習資源，著力提升官兵的軍事素養。課目設置中，他們針對單位“一兵一戰位、一營一類別”的特點，區分多種專業設置了4大類394個課程學習目錄；學習實踐中，他們針對單位點多面廣的實際，抽組骨干力量將各專業的絕技絕活錄制成微課視頻，方便官兵見縫插針地學習。此外，他們還要求官兵深學“必學內容”、制訂學習計劃，并將官兵參與教育情況記入個人軍事訓練檔案，作為單位和個人年終評優評先的重要參考。

某型輪胎充氣裝備操作是修理專業常用的一項技能，但一些官兵對其掌握得還不夠熟練。該旅修理一營二級軍士長于龍懷對這項技能頗為拿手，并成為東部戰區陸軍拿到修理專業高級技術證書的首批人員之一。機關專門為于龍懷拍攝微課視頻，請他將“獨門絕技”傾囊相授，并上傳至軍事職業教育平臺，供相關專業官兵學習共享。于龍懷感慨地說：“有了軍事職業教育平臺，官兵能夠聚焦崗位更加精準地學習，學習效率比以往更高了。”

學習立足崗位進行，成效在實踐中轉化。近期，該旅傳來捷報：擔負的裝備中修任務完成情況走在同類單位的前列；信息保障專業的10名技術骨干在上級比武競賽中取得優異成績。

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