編隊踏浪出擊。薛成清 攝

初夏時節(jié)，某海域波飛浪卷。南部戰(zhàn)區(qū)海軍某護衛(wèi)艦支隊組織艦艇編隊踏浪出擊，在為期兩天的航行中，開展海上補給、主炮射擊、防空反導等內(nèi)容的訓練考核，檢驗艦艇編隊全時戒備狀態(tài)和應急反應能力。

面對海上變幻莫測的天氣，主炮對海射擊前，百色艦主炮班班長邵春井眉頭緊鎖。這位一級軍士長參加過多次主炮實彈射擊，可這次不一般：艦艇航行在雨區(qū)，海面被雨幕籠罩，能見度極低。

接到“敵情”通報后，編隊拉響戰(zhàn)斗警報，戰(zhàn)斗海圖作業(yè)人員立即繪算相關信息。編隊高速向射擊陣位機動，官兵使用技術器材配合目力判斷，對射擊區(qū)域進行不間斷觀測。

編隊集火攻擊，協(xié)同要求高，戰(zhàn)機稍縱即逝。“一種方法不可靠，要用多種手段測量彈著偏差。”邵春井對身邊戰(zhàn)友反復強調，“一定要快！要準！要穩(wěn)！”

“兩組兩發(fā)，預備——放！”邵春井十指敲擊鍵盤，修正射擊參數(shù)后果斷擊發(fā)，動作一氣呵成。暴雨如注，烏云卷集的海面上，炮彈拖曳著火光直擊目標……

對陸作戰(zhàn)考核時，海上氣象條件有所好轉。為檢驗編隊方案，考核組根據(jù)海上態(tài)勢先后發(fā)布對岸火力支援、火力召喚等行動指令，考察編隊指揮所臨機籌劃、臨機指揮的能力。

“報告艦指，方位××，發(fā)現(xiàn)末制導雷達信號……”對空作戰(zhàn)考核中，考核組采取推送模擬目標和真實目標相結合的方式，增加編隊指揮所對目標綜合判情的難度。

“這次復雜氣象條件下訓練考核，既是對編隊指揮所綜合能力的檢驗評估，也是緊盯強敵開展的實戰(zhàn)練兵。”返航途中云開霧散，考核組領導說，他們將對考核情況展開集中復盤檢討，對存在的問題進行深入整改，進一步立起以考促訓的鮮明導向。

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