6月下旬，在火箭軍士官學校專項演練現場，學員陳志豪在視線不佳且無觀察員引導的狀態下，利用該校研發的某型號導彈瞄準車對點裝置，駕駛仿真車輛快速完成作業。近年來，該校大力開展群眾性科技創新活動，助推新裝備教學水平提升。

隨著新型導彈武器陸續列裝部隊，該校部分課程的教學實踐出現老訓法與新裝備“不兼容”的問題。“新裝備的性能開發、新老戰法的融會貫通，都離不開科技創新。”該校黨委在議教議訓會上提出，廣大學員戰斗在實戰化訓練一線，在武器性能改進、訓法教法革新等方面最有發言權。要充分運用群眾智慧開展科技創新，向基層技術骨干、一線部隊官兵敞開科研大門，利用來自訓練一線的群眾智慧，不斷提升新裝備教學訓練效能。

今年以來，該校深入開展群眾性科技創新活動。他們利用中高級士官來校培訓、專業教員部隊跟訓、科研骨干進廠調研等時機，廣泛收集一線官兵對新裝備訓法和教法的創新構想；由教員和部隊骨干組成創新團隊，采取雙向聯合、雙向比對、雙向競爭的方式，緊貼實戰需求推進科研攻關。

技術攻關帶動教學訓練水漲船高。針對某新型號導彈特點，某部三級軍士長劉波與學校共同研制出全實物仿真訓練器材，使自主訓練效率得以提升；該校研制的某型號導彈基本操作技能模擬訓練裝備，改寫了“授課憑經驗、評判靠人力”的傳統模式，實現了操作現象同步傳輸、多點同步監控指導。此外，該校特裝車輛對點裝置、夜間駕駛測距裝置等創新成果推廣到部隊后，幫助駕駛員在復雜環境下及時發現處置情況，提高了操作精度和安全性，得到部隊官兵的廣泛好評。

分享讓更多人看到