“事例引用鮮活感人，語言表達貼切生動，課堂感染力強……”近日，粵東瀕海某駐訓場，第73集團軍某旅指導員李清結合連隊訓練任務實際開展的授課，被評為“優”。

野外駐訓條件下，各單位任務不同、位置分散，基層教育計劃難以保質保量落實，加之官兵對以往風格單一的授課模式興趣不高，課堂教育存在“點頭不走心”現象。該旅領導介紹說，針對這些情況，他們決定將組織教育的權限下放至各營連，旅里每月教育計劃明確階段教育大方向，營連則根據教育思想、觀點、主題，并結合當前任務、官兵思想等實際進行細化備課，因地制宜靈活開展教育。該旅機關對照教育計劃全程督導，并組織評選優質課堂、收集整理優質教案，形成共享資源庫，提升動散條件下教育質效。

“備課貼近官兵實際才能引發共鳴，真正做到入腦入心。”前不久，某營突擊車連把即將展開的戰術考核與“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育相結合，組織了一場以“假如明天上戰場”為主題的教育授課：緊急拉動開始，官兵迅速全副武裝集合；奔赴“戰場”的途中，官兵紛紛寫下“臨戰家書”……在“硝煙味”十足的戰場氛圍中，指導員朱思闖展開授課。課后，下士寧朋感慨地說：“指導員的授課情理結合，讓大家沉浸其中，不少人眼眶濕潤了，這樣的授課特別走心！”

教育質效提高，官兵練兵備戰更有動力。近日，該旅某合成營組織戰術考核對抗演練，官兵士氣高昂，一舉奪下藍軍陣地。

分享讓更多人看到