“對仗工整，但少了兵言兵語”“視頻精彩，但時間太長沖淡了主題”……8月上旬，第82集團軍某旅指導員李潤松剛點開上傳的試講視頻，40余條彈幕便躍入眼簾。他立即認真記錄官兵意見并著手完善教案。

據了解，官兵評課是該旅開展課堂教育中的慣用做法，但以往線下評課存在官兵參與面窄、礙于情面不愿提意見等現象，導致評教評學效果打了折扣。今年以來，該旅在探索網絡化教育中創新評課機制，打造“網上眾籌”評課模式，通過把政治教員的教案上傳至旅強軍網，讓官兵以彈幕、留言等方式進行點評，收集官兵意見提升教學質量。

“要想取得良好的授課效果，就要了解官兵的真實想法。”李潤松參照網上的官兵意見，精選數段熱門小視頻，并在授課中融入兵言兵語和身邊事例。一周后，他將新試講視頻推送到旅強軍網，很快收獲了眾多點贊，視頻也被機關選為精品課在全旅共享。大學生士兵馬全昊感慨道：“想不到軍營里也有這么新穎的授課方式和評課機制，讓我仿佛回到了大學課堂！”

網上籌到“金點子”，課堂講出“新高度”。據該旅領導介紹，“網上眾籌”評課模式提供了一種開放、雙向的信息交流方式，搭建起授課者和受教者互動的橋梁，促進教育質效提升。同時，他們還定期篩選點評數量多、留言質量高的官兵，為其頒發“金牌點評員”證書，激發大家的參與熱情。

隨著“網上眾籌”評課模式走活走深，該旅政治教員的備課質量也水漲船高。在前不久機關組織的民主測評中，官兵對政治教育滿意度明顯提升。

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