初春時節(jié)，記者探訪火箭軍某導(dǎo)彈旅實戰(zhàn)化訓(xùn)練場。無論是信息涌流的指揮方艙，還是馬達轟鳴的發(fā)射陣地，都能看見士官發(fā)射架指揮長忙碌的身影。他們或參與作戰(zhàn)籌劃，或嫻熟指揮號手作業(yè)。

“我們正在組織士官發(fā)射架指揮長集訓(xùn)。”該旅領(lǐng)導(dǎo)的介紹，讓記者有些疑惑：整個訓(xùn)練場，除了兩名技術(shù)人員把關(guān)記錄外，既無教員教學(xué)指導(dǎo)，也無學(xué)員交流研討，更像一次火力突擊演練考核。更意外的是，記者翻看集訓(xùn)實施方案發(fā)現(xiàn)，與以往集訓(xùn)相比，理論教學(xué)、專家授課等傳統(tǒng)內(nèi)容大為減少，而交叉換崗實裝操作技能訓(xùn)練、互為對手處置特情等實裝操作課目占了絕大多數(shù)。

“這次集訓(xùn)，我們改變以往單純注重‘手把手教’的課堂模式，將重點調(diào)整為‘實打?qū)嵕殹�，讓學(xué)員的真實能力在發(fā)射架下見分曉。”負責(zé)把關(guān)的技術(shù)室高工喬鵬賀向記者展示了手中記錄表，上面詳細標注出學(xué)員操作失誤項。

據(jù)介紹，該旅去年列裝新型導(dǎo)彈以來，曾多次組織士官發(fā)射架指揮長集訓(xùn)。“但受思維定勢影響，集訓(xùn)質(zhì)量難以提升。”喬鵬賀說，士官發(fā)射架指揮長大多從重要操作號手成長起來，有的仍習(xí)慣于一令一動、機械執(zhí)行。

“未來戰(zhàn)場，單個發(fā)射架極有可能獨立作戰(zhàn)。作為戰(zhàn)斗力鏈條上的重要一環(huán)，士官發(fā)射架指揮長必須具備獨立研判形勢、快速籌劃處置能力。”該旅黨委統(tǒng)一認識后，及時調(diào)整集訓(xùn)模式，倒逼士官發(fā)射架指揮長走出思維慣性，主動參與作戰(zhàn)、指揮作戰(zhàn)。

訓(xùn)練場上，導(dǎo)彈發(fā)射進入關(guān)鍵階段，二級軍士長王付忠綜合研判數(shù)據(jù)，精準下達口令。

“水不探不知深淺。”走下指揮位置，王付忠感慨地說。有10余年實裝操作經(jīng)驗的他，去年專業(yè)理論考核名列前茅。對新型導(dǎo)彈指揮操作，王付忠原本信心滿滿。

隨后的一次演練，導(dǎo)彈進入最后測試環(huán)節(jié)。此時，某按鈕突然失靈。經(jīng)檢修，故障得以排除，但耗費大量時間。無奈之下，王付忠指揮發(fā)射架展開縮時操作，慌亂中失誤頻出，險些貽誤戰(zhàn)機。

據(jù)悉，集訓(xùn)期間，該旅還組織士官發(fā)射架指揮長按作戰(zhàn)編組復(fù)盤研討，逐一論證解決作戰(zhàn)進程節(jié)點把控、指揮協(xié)調(diào)配合中出現(xiàn)的問題。

伴隨著聲聲口令，一場導(dǎo)彈“攻防戰(zhàn)”再次打響，士官發(fā)射架指揮長們迅疾奔向各自戰(zhàn)位……

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