習主席在中央軍委人才工作會議上，系統闡述了新時代人才強軍戰略的總目標、總布局、總要求，立起了鍛造新型軍事人才的新目標、新愿景、新格局，發出了打好人才攻堅仗、主動仗的動員令，并特別強調要提高備戰打仗人才供給能力和水平。

　　能打仗、打勝仗是軍隊人才工作的出發點和落腳點。軍隊是為打仗而存在的，軍隊人才建設必須服從備戰打仗第一需要。軍人的價值，歸根結底集中體現在履行能打仗、打勝仗這一根本職能任務上。我軍雖然在不同時期擔負的使命任務不同，但作為戰斗隊的根本職能始終沒有變，聚焦備戰打仗加強人才建設的根本導向始終沒有變。革命戰爭年代，軍隊人才工作聚焦一切為了前線、一切為了勝利，依托戰爭實踐，培養了一大批愛黨報國、敢打必勝、戰功赫赫的軍事人才。隨著我軍現代化建設和軍事斗爭準備深入推進，武器裝備和新型作戰力量快速發展，打贏未來戰爭迫切需要進一步提高備戰打仗人才供給能力和水平。

　　“軍隊打現代化戰爭能力不夠、各級干部指揮現代化戰爭能力不夠，說到底是人才隊伍能力素質不夠。”黨的十八大以來，我軍堅持打仗需要什么人才就培養什么人才、什么人才管用就建強什么隊伍，人才培養重心聚焦能戰，人才建設重點指向善戰，人才選用標準突出勝戰，扎實做好軍事斗爭人才準備，牢固立起人才工作服務備戰打仗的鮮明導向。

　　軍人向戰而生，人才為戰而育。全軍應增強深入實施新時代人才強軍戰略的使命感和緊迫感，突出加強備戰打仗人才培養，重點培養關乎體系作戰能力生成、轉型建設發展、戰備水平提升的關鍵人才，優先培養科技創新最急需、軍事訓練最缺乏、裝備管理最急用的緊缺人才，超常培養聯合作戰指揮人才、新型作戰力量人才、高層次科技創新人才、高水平戰略管理人才，堅持走好人才自主培養之路，創新人才抓建模式，確保軍事人員現代化取得重大進展，關鍵領域人才發展取得重大突破。

　　提高備戰打仗人才供給能力和水平，必須綜合運用三位一體新型軍事人才培養體系，堅持多點同向發力，打通人才培養鏈路，創新教為戰、研為戰、練為戰的育人模式。發揮軍隊院校教育主渠道作用，落實院校優先發展戰略，加快建設一流軍事院校、培養一流軍事人才；發揮部隊訓練實踐大課堂作用，鼓勵引導官兵在火熱軍事實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干；發揮軍事職業教育大平臺作用，建設學習型軍營，努力鍛造德才兼備的高素質、專業化新型軍事人才方陣。

　　（作者單位：63936部隊）

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