“布局智能化新興學科，制訂無人機專業人才培養方案，優化發展通信工程專業……”前不久，武警士官學校召開研教抓教會議，著眼部隊急需，優化軍士人才培養課程設置。

該校領導在前期調研時發現，隨著軍隊編制體制調整改革，軍士崗位呈現業務綜合、能力復合等特點，學校部分課程設置已不適應部隊任務需求。為此，他們優化教學體系，重點突出軍士實操技能培養，系統編審12個部隊急需專業的教學大綱和人才培養方案。在此基礎上，他們圍繞船艇通信、報務報話等專業強化實操訓練，開發模擬仿真訓練應用系統，探索形成前期注重理論基礎、中期注重專業技能、后期注重崗位實操的培養模式。

找準能力短板，嚴格培養標準。該校與20多家科研單位和生產廠家建立聯系，常態化組織干部、教員赴演訓一線調研，采集完善相關數據，通過搭建聯教聯訓聯研平臺，及時把部隊建設、作戰訓練、裝備發展最新成果引入課堂。去年以來，該校多項課題被列為武警部隊軍事理論研究計劃課題。（盧溈宗、吳紹�。�

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