9月底，空軍預(yù)警學(xué)院雷達(dá)士官學(xué)校舉行某新設(shè)專業(yè)預(yù)選軍士培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。考官席上，雷達(dá)某旅操縱班班長(zhǎng)、二級(jí)上士楊亞博結(jié)合專業(yè)向?qū)W員提問。負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)任務(wù)的教研室主任常春賀介紹，他們邀請(qǐng)來自基層部隊(duì)的骨干參與教、訓(xùn)、考環(huán)節(jié)，旨在瞄準(zhǔn)部隊(duì)一線需求提升學(xué)員崗位任職能力。

實(shí)踐中，該校堅(jiān)持“對(duì)標(biāo)部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化戰(zhàn)斗技能”教學(xué)原則，在深入調(diào)研基礎(chǔ)上周密籌劃，積極探索“部隊(duì)-院校-研發(fā)單位”三方聯(lián)合育人新模式。培訓(xùn)前，他們邀請(qǐng)一線部隊(duì)的相關(guān)專業(yè)人才審核實(shí)施方案和課程教學(xué)計(jì)劃，圍繞教材編審等征求意見，并組織教員赴一線調(diào)研、上戰(zhàn)位實(shí)操，聯(lián)合研發(fā)單位構(gòu)建貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)訓(xùn)練平臺(tái)。

在此基礎(chǔ)上，他們專門邀請(qǐng)部隊(duì)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手來校開展聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)，參與教學(xué)實(shí)踐相關(guān)環(huán)節(jié)，并根據(jù)部隊(duì)崗位需求，安排業(yè)務(wù)能手擔(dān)任考核考官，以部隊(duì)演訓(xùn)實(shí)踐為基本案例，結(jié)合學(xué)員專業(yè)學(xué)習(xí)情況隨機(jī)出題，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合實(shí)戰(zhàn)課題思考解決之道。

考核現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員夏天佑沉著冷靜，結(jié)合主考官給出的空情態(tài)勢(shì)研判分析；主考官綜合評(píng)定他的現(xiàn)場(chǎng)操作表現(xiàn)，并進(jìn)行打分。據(jù)介紹，該校將在前期探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善相關(guān)模式，走好聯(lián)合育人之路。（曾新、趙麗）

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