火箭軍工程大學組織學員開展實彈發(fā)射演練。作者提供

開欄的話

“希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！”習主席對廣大青年寄予殷切期望，為新時代青年擔當重任注入強大動力。

重視青年人才，才能贏得未來。青年學員是軍隊院校的主體，也是我軍未來的樣子。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我們對高素質新型軍事人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。

軍隊院校擔負著為強軍偉業(yè)培育人才的重任，是廣大有志青年青春逐夢的舞臺。即日起，本版推出“走進中國軍校”專欄，重點展現(xiàn)我軍院校加強學科專業(yè)建設、打造高水平師資隊伍、加大青年學員培養(yǎng)力度等方面的優(yōu)勢和成果，反映新時代院校青年以蓬勃朝氣、昂揚銳氣、無畏勇氣，在青春賽道上矢志奮斗、勇攀高峰的精神風貌。敬請關注。

夏日，西北灞上。

火箭軍工程大學綜合訓練場，一場實彈發(fā)射演練如火如荼展開。官兵不僅要完成實彈發(fā)射的全流程操作，還要打好導彈攻防遭遇戰(zhàn)——

“無人機凌空，請做好防護。”行軍途中，特情突至，該校某教研室講師楊禎龍立即組織官兵就近隱蔽。人員有序疏散，車輛偽裝到位。

“針對實彈發(fā)射任務中可能被偵察或被精確打擊的情況，我們專門增設《發(fā)射平臺末端防護設備》等課程教授應對方法。”該校教授蔡偉介紹說，武器發(fā)射工程專業(yè)是學校的主干專業(yè)，近年來，他們不斷深化對學科專業(yè)的研究，課程設置也由過去的基礎內(nèi)容向著更深層次拓展。

小股“敵特”襲擾、衛(wèi)星過頂、遭“敵”精確打擊……演練中，各種特情接踵而來，參訓官兵沉著冷靜、見招拆招。

“這次演練最大的特點是以實戰(zhàn)為引領，突出對抗檢驗。”在指揮所坐鎮(zhèn)指揮的該校某教研室副教授俞坤東介紹，他們緊盯部隊練兵實踐和打贏要求，以實戰(zhàn)引領教學，用戰(zhàn)場牽引課堂，幫助學員在實戰(zhàn)對壘中樹牢戰(zhàn)場意識、淬煉勝戰(zhàn)硬功。

據(jù)了解，為了增強演練的對抗性，他們專門設置作戰(zhàn)指揮、戰(zhàn)術行動、綜合保障、作戰(zhàn)中政治工作等方面數(shù)十種特情，并抽選軍士組成藍軍分隊，讓學員在真打實抗中練指揮、練協(xié)同、練戰(zhàn)法。

長劍問天，劍指蒼穹。作為此次演練發(fā)射架架長，學員劉家豪駕馭大國重器馳騁在演訓場上。幾年前，劉家豪看到征兵宣傳片，燃起了從軍報國的夢想，腦海中無數(shù)次想像親手發(fā)射導彈的場景。

“很榮幸，我的青春里有東風浩蕩。”如今夢想成真，劉家豪和戰(zhàn)友們在操作訓練中，學習了多門火箭軍特色軍事課程，體驗了從導彈陣地管理建設到導彈通信系統(tǒng)作戰(zhàn)運用的多個崗位。從導彈測試階段到發(fā)射階段，他們先后完成了涵蓋導彈作戰(zhàn)保障、測發(fā)控技術、通信等10余個專業(yè)課目的操作訓練，真切感受到大國長劍東風浩蕩、雷霆萬鈞之勢。

“培養(yǎng)一流的人才，必須有一流的學科。推進學科建設創(chuàng)新發(fā)展，不僅是貫徹落實黨的二十大報告關于‘加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設’的部署要求，更是提高人才培養(yǎng)質量的現(xiàn)實需要。”談及學科建設，該校研究生院領導說。

主動求變，對接戰(zhàn)場，才能有效縮短戰(zhàn)斗力生成周期。近年來，該校先后組織兩輪學科優(yōu)化重組，果斷撤銷“含戰(zhàn)量”不高的學科。今年初，他們申報的作戰(zhàn)指揮保障等交叉學科通過審批。與此同時，他們還緊前布設新域新質研究方向。如今，學科建設資源投入更加精準，為戰(zhàn)育人效益更加突出。

子夜時分，演練結束。官兵未及歇息，便在教員帶領下展開復盤總結。走下演訓場，俞坤東感慨地說，軍隊院校因打仗而生、為打仗而建，只有讓課堂對接未來戰(zhàn)場，才能切實培養(yǎng)出能打勝仗的人才，“為此，我們要更加貼近實戰(zhàn)設置教學專題，教打仗急需內(nèi)容、練打仗過硬本領，努力面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才”。（鐘福明）

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