提 要：開掘訓練的特殊教育功能，有助于鞏固和深化思想政治教育的效果，豐富和拓展軍事訓練的內涵，調動官兵訓練的積極性。

　　軍事訓練不僅是提高部隊戰斗力的基本途徑，而且具有特殊的思想教育功能。開掘訓練的特殊教育功能，有助于鞏固和深化思想政治教育的效果，豐富和拓展軍事訓練的內涵，調動官兵訓練的積極性。

　　軍事訓練的目的不僅在于促進人與武器的結合，提高部隊戰斗力，還在于讓部隊官兵熟悉和適應作戰環境，經受心理和意志的磨煉，培育過硬的戰斗精神，養成英勇頑強的作風，增強奪取勝利的信心。古人講“練兵之法，練膽為先”，意思就是要通過訓練提高部隊的膽量和勇氣。

　　軍事訓練的特殊教育功能，具有其他形式的教育難以起到的重要作用。它是防治“和平病”的良方，讓官兵在盤馬彎弓、枕戈待旦中，強化憂患意識，強化使命擔當；它是磨礪戰斗精神的磨刀石，讓官兵在近似實戰的環境中，錘煉戰斗意志和戰斗作風；它是增強團隊意識的紐帶，讓官兵在團結制勝、無聯不戰中，形成心手相連、生死相依的情感。抓軍事訓練，從某種意義上講，也是抓教育、抓管理、抓養成。早在上世紀90年代，我軍就強調訓練不僅要著眼于提高官兵的技術、戰術水平，同時要著眼于練思想、練作風、練意志，培養革命英雄主義精神。

　　然而，一些單位不注重開掘軍事訓練的教育功能，訓練和教育“井水不犯河水”，有的甚至把兩者人為割裂開來，你怕我擠占了時間，我怕你削弱了作用。個別單位的思想政治教育效果不盡如人意，官兵的訓練積極性不高，與這些片面認識和做法有很大關系。

　　開掘訓練的教育功能，就是要把軍事訓練和思想政治教育緊密結合起來，使兩者相互促進、相得益彰。通過確立科學的訓練標準，達到鞭策和激勵官兵的作用；通過設置復雜訓練環境和加大訓練難度、強度，磨煉官兵意志品質和心理素質；通過嚴格依法施訓，促進官兵的作風養成，強化官兵的紀律意識。同時，也應加強訓練中的思想政治工作，搞好我軍根本職能和形勢戰備教育，廣泛開展戰斗力標準大討論，完善訓練激勵機制，樹立正確用人導向，真正讓訓練好的香起來、訓練差的緊起來，形成生龍活虎、生機勃勃的濃厚練兵氛圍。

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(來源:解放軍報)