日前，東部戰(zhàn)區(qū)空軍某雷達(dá)站組織新兵單放考核，新兵陳昊哲順利通過(guò)多課目考核，取得值班資格。陳昊哲說(shuō)，自己的成績(jī)能夠快速提升，得益于該站探索推行的科學(xué)組訓(xùn)模式。

據(jù)該站站長(zhǎng)陳粦介紹，前期組織的新兵考核結(jié)束后，他們根據(jù)考核成績(jī)系統(tǒng)梳理短板弱項(xiàng)，為每名新兵建立訓(xùn)練檔案，遴選優(yōu)秀組訓(xùn)骨干結(jié)對(duì)幫帶。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)差強(qiáng)訓(xùn)，陳昊哲不僅弱項(xiàng)課目取得明顯進(jìn)步，特長(zhǎng)課目也有新的突破。

陳粦告訴筆者，為提升訓(xùn)練質(zhì)效，該站此前曾探索推行強(qiáng)化訓(xùn)練模式，官兵熱情高漲，積極參與。然而一段時(shí)間過(guò)去，總體考核成績(jī)提升卻并不明顯。

這一現(xiàn)象引起該站領(lǐng)導(dǎo)的重視。他們深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，帶兵骨干大多偏重于“苦練”，缺乏科學(xué)系統(tǒng)的組訓(xùn)思路。為此，他們?cè)诿�清�?xùn)練規(guī)律、改進(jìn)組訓(xùn)模式上狠下功夫，通過(guò)“苦練+巧練”提升訓(xùn)練效果：分析梳理訓(xùn)練中暴露出的共性和個(gè)性問(wèn)題，根據(jù)訓(xùn)練水平分層施訓(xùn)，合理規(guī)劃訓(xùn)練路徑；區(qū)分狀態(tài)調(diào)整、備戰(zhàn)應(yīng)考、補(bǔ)差強(qiáng)訓(xùn)3個(gè)階段，有針對(duì)性地組織專攻精練；按照“高低搭配”的原則，為訓(xùn)練成績(jī)較弱的官兵選配訓(xùn)練尖子指導(dǎo)幫帶。

按照新的組訓(xùn)模式，該站注重基礎(chǔ)課目訓(xùn)練，從理論掌握、技能培訓(xùn)、課題研究等方面入手，幫助官兵打牢訓(xùn)練基礎(chǔ)；任務(wù)密集期，利用重大演訓(xùn)和階段考核等時(shí)機(jī)，全面檢驗(yàn)訓(xùn)練成果，有針對(duì)性地解決“疑難雜癥”、改進(jìn)訓(xùn)練方法；補(bǔ)差強(qiáng)訓(xùn)階段，針對(duì)存在的短板弱項(xiàng)組織專攻精練，提升整體訓(xùn)練水平。

“科學(xué)組訓(xùn)激活了軍事訓(xùn)練的‘一池春水’。”該站組訓(xùn)骨干、操縱班班長(zhǎng)劉學(xué)晨深有感觸地說(shuō)，以往大家總認(rèn)為訓(xùn)練成績(jī)上不去是因?yàn)橛?xùn)練量不夠，如今通過(guò)掌握訓(xùn)練規(guī)律，分人、分層、分階段精準(zhǔn)施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)，訓(xùn)練效益明顯提高。

該站領(lǐng)導(dǎo)介紹，通過(guò)科學(xué)組訓(xùn)，官兵的總體訓(xùn)練成績(jī)躍居全旅前列，空情合格率和訓(xùn)練合格率取得“雙百”佳績(jī)。（劉運(yùn)昊）

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