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理論學習應做到“三心”

■朱宗林 函授學員 趙曉峰

2014年11月24日04:24    來源:解放軍報    手機看新聞
原標題:理論學習應做到“三心”

  用黨的創新理論武裝官兵,是黨從思想上政治上掌握部隊的必然要求,是高舉旗幟、聽黨指揮的集中體現。筆者認為,堅持學習黨的創新理論,應該做到“三心”。

  真心學習。知識靠學習獲得,能力靠實踐催生。要學習,就得在“真心”二字上下功夫,同時解決好“三個問題”:一是解決好真信的問題,要求我們黨員干部要有堅定的理想信念,真正相信黨的創新理論是馬克思主義中國化的實踐經驗總結,真正相信黨的創新理論對解決實際問題的強大指導作用,從而變“被動學”為“主動學”,變“要我學”為“我要學”。二是解決好浮躁的問題,只有克服心浮氣躁,真心對待,靜心學習,悉心鉆研,認識才會深遠,理論才會提高,能力才會增強。三是解決好名利的問題,大腦一旦被名利思想綁架,思想就很難向提高能力聚焦,精力就很難向增強素質投入,名利是制約人生發展的精神枷鎖,要像對待毒瘤一樣徹底根除。只有這樣才能把心思用在真心學習上。

  用心領會。黨的創新理論,只有用心去學習領會,才會了解理論、掌握理論、運用理論。用心領會理論,要做到“三個掌握”:一是掌握時代背景,黨的創新理論有其產生的時代背景,是順應時代發展應運而生的產物,只有準確把握黨的創新理論產生的時代脈搏,以及提出這一理論的時代要求,才能進一步弄懂“為什么”有這樣的理論產生這個問題。二是掌握精神實質,就是要在學習中結合時代背景去感悟理論,而不是為了學習而學習,要“腳踏實地”而不“走馬觀花”,要“入木三分”而不“蜻蜓點水”,要“學深悟透”而不“淺嘗輒止”。三是掌握現實要求,就是在學習中既要宣傳普及,努力營造良好的社會輿論環境氛圍,更要做“行動的巨人”,善于從實際工作中去貫徹實踐理論。

  潛心研究。理論研究,就是理論學習深化的問題,就是學用結合、學以致用的問題。具體講,要做到“三個結合”:一是結合使命任務,在工作中實踐黨的創新理論,不搞“一刀切”“一鍋煮”,克服“盲目”和“從眾”心理,要緊密結合自身擔負的使命任務,在創新理論中去找答案、下功夫,以任務牽引作為學習的巨大動力。二是結合具體實踐,學習運用理論必須緊密結合自身工作實際,堅持理論聯系實際的學風和作風,在工作實踐中潛心研究理論與實際的結合點、實踐理論的突破點、工作效果的歸宿點,使理論更好地指導工作實踐、用于工作實踐、推動工作實踐。三是結合瓶頸問題,瓶頸問題就是制約單位建設發展的重難點問題、關鍵性問題、根本性問題,用黨的創新理論潛心研究這些問題,確立解決問題的思路和方式方法,有助于深化對理論的學習運用,最大限度地發揮理論指導實踐的作用,更好推動部隊建設科學發展。

(來源:解放軍報)

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